Kategori: Lärande

Marcin de Kaminski undrar vem som äger kunskap.

Ska kunskap vara fri?

Krönika: Marcin de Kaminski, doktorand i rättssociologi vid Lunds universitet 2013 Kunskap som kapital. Ja, kanske. En av vår sam- och framtids stora frågor är eller borde vara vem som äger den kunskap vi omger oss av. Samtidigt som lärande ses som ständigt pågående processer, och kunskap som något man...

Det digitala klassrummet

Världens största och bäst utrustade digitala klassrum invigdes 2013 i Humanistlaboratoriet vid Lunds universitets Språk- och Litteraturcentrum. Här ska forskarna med hjälp av ögonrörelsemätare få bättre förståelse för hur barn lär sig saker och löser problem. Förhoppningen är att forskningen ska stödja utvecklingen av nya individanpassade läromedel. Varför sugs barn in...